Освітньо-професійні програми

Програма, розроблена відповідно до місії та стратегії університету, спрямована на формування особистості фахівця, здатного розв’язувати складні спеціалізовані задачі та прикладні проблеми соціального забезпечення або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Об’єкт вивчення: система суспільно-економічних заходів, спрямованих на матеріальне забезпечення населення від соціальних ризиків.

Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв'язувати складні спеціалізовані задачі та прикладні проблеми соціального забезпечення або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Теоретичний зміст предметної області: поняття, принципи, закономірності, концепції, які формують професійну компетентність фахівця.

Методи, методики та технології: загальнонаукові, соціально-економічні, організаційно-розпорядчі, правові, соціологічно-статистичні, психологічні, діагностичні, індивідуальний та груповий. Активні та пасивні методики соціального забезпечення, спеціальні соціальні технології як різновид тактико-оперативного впливу на соціальний об'єкт.

Матеріали

До Дня української писемності та мови в УНУ відбувся радіодиктант національної єдності

27 жовтня в Уманському національному університеті відбулося колективне написання радіодиктанту національної єдності, приурочене до Дня української писемності та мови. Цей захід уже традиційно об’єднує студентів, викладачів і всіх охочих навколо ідеї любові до рідного слова та утвердження мовної культури.

Професійний розвиток через опанування курсу «Англійська мова як іноземна»

У період з 22 квітня по 15 вересня 2025 року старший викладач кафедри підприємництва та бізнес-технологій Людмила ПРИСЯЖНА навчалась в Комунальному навчальному закладі «Перші Київські державні курси іноземних мов» на курсі англійської мови та успішно оволоділа програмою «Англійська мова як іноземна».

Інфраструктура аграрного ринку як основа ефективного агротрейдингу: практичний досвід здобувачів

У рамках вивчення навчальної дисципліни «Інфраструктура аграрного ринку та агротрейдинг» 20 жовтня 2025 р. було проведено практичне заняття у змішаному форматі – круглий стіл та дистанційна форма.

Результати проєкту DEFEP та перспективи розвитку дистанційної освіти

Науково-педагогічні працівники кафедри підприємництва та бізнес-технологій взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Дистанційна освіта майбутнього: досвід проєкту DEFEP і сталий розвиток».